Главная www.my-edu.ru
 
 Регистрация
 Забыли пароль?
Учителей:
Сегодня: 0
ВСЕГО: 164
Учеников:
Сегодня: 0
ВСЕГО: 145
Материалов:
Сегодня: 0
ВСЕГО: 240
Категории

Топ10 авторов в категории Технологии

Место Имя Рейтинг
1 Vladimir 6.7




библиотеки





Яндекс цитирования

Заняття гуртка


 

ЗАНЯТТЯ ГУРТКА "РІЗЬБА ПО ДЕРЕВУ"

“______” _______________ 200__р.

 

Тема:  Виготовлення дошки для нарізання продуктів.

 

Мета:  Навчити застосовувати види геометричної різьби та прийоми роботи інструментами, які призначені для виконання різьби, при виготовленні виробу.   Продовжити знайомство учнів з професією столяра.

             Розвивати навики володіння безпечними прийомами роботи інструментом для  обробки деревини.

              Виховувати бережливе ставлення до обладнання, інструменту та матеріалів, раціональне відношення до економного витрачання робочих матеріалів, поняття прекрасного при виготовленні виробів із деревини.

 

Тип заняття: засвоєння нових знань (поточний).

Форма заняття: комбінована.

 

Методи та прийоми:

·        Інформаційно-рецептивний:

а) словесний: виклад інформації, пояснення, робота з  підручником;

       б) наочний: повторення – актуалізація опорних знань про види різьби,        методи її виконання, інструмент, методи та прийоми розмічання            виробів з пиломатеріалів.

·        Проблемно-пошуковий: пошук відповідей на проблемні запитання, необхідних відомостей у підручнику, самостійне виконання розмітки виробу із пиломатеріалів.

Обладнання: плакати, зразки виробів з різьбою, інструмент для розмічання, виконання різьби(лінійка, кутник, циркуль, рейсмус, олівець, лінійка, ножівка, ніж-косячок, наждачний папір).

Основні поняття і терміни: ножівка, рейсмус, пиломатеріали, розмічання, різання ножівкою, геометрична різьба, виконання різьби.

 

Х І Д  З А Н Я Т Т Я

 

I.      Актуалізація чуттєвого досвіду та опорних знань.

На сьогоднішньому занятті ми вивчаємо технологію виготовлення дошки для нарізування із декоруванням геометричною різьбою:

1.     Які види пиломатеріалів ви знаєте?

2.     Для чого розмічають заготовку деталі?

3.     Які інструменти застосовують для розмічання деталі?

4.     Які інструменти застосовують при виконанні геометричної різьби?

 

II.   Мотивація навчальної діяльності.

Одним із предметів домашнього вжитку є дошка для нарізання, яка крім функціонального застосування може бути і окрасою кухні. Вам потрібно використовуючи прийоми роботи з інструментом для розмічання і виконання геометричної різьби зробити із дошки предмет мистецтва.

III.   Сприйняття і засвоєння нового матеріалу.

 

Геометрична різьба – один із самих стародавніх видів різьби по дереву. Вона виконується у вигляді двох-, трьох-, чотирьохгранних виїмок, які утворюють на поверхні візерунок із геометричних фігур – трикутників, квадратів, кіл. В далекі часи кожна геометрична фігура і різні їх сполучення мали свої символічні значення. Так розетка з променями була символом сонця. Із найпростіших виїмок, які виконуються одним ножем-косячком, майстри навчилися створювати насичені візерунки для прикрашання різних предметів домашнього вжитку, декоративних панно, шкатулок, рамок. Геометрична різьба відрізняється від інших видів різьби великою кількістю прийомів художнього оформлення дерев'яної поверхні в той же час ця різьба не складна по виконанню, не вимагає великого набору інструментів, невелика глибина прорізання поверхні. 

·        Для виготовлення дошки для нарізання випилюємо заготовку розмірами 150×230×20мм з деревини тополя, берези. На дошці за допомогою кутника, лінійки, олівця розмічаємо заготовку, випилюємо заготовку ножівкою, простругуємо площини заготовки рубанком.

·        Після обробки на неробочу сторону заготовки наносимо візерунки геометричної різьби.

 

Різноманітність оформлення декоративної сторони дошки залежить від уяви майстра. 

·        Для вирізання узорів геометричної різьби застосовують один інструмент – косий ніж. Він повинен бути дуже гостро заточений і відполірований. При тупому ножі різьба буде невиразною, шаршавою і деталі різьби будуть викришуватися. Основний елемент геометричної різьби – трикутник. Процес різьби складається з двох технологічних операцій – наколювання і вирізування. Наколювання проводиться з центру трикутника до його вершин. Ніж гострим кінцем ставиться в центрі трикутника, заглиблюється на 3-4мм а у вершині трикутника виходить на поверхню, так роблять по всіх трьох променях трикутника. Потім, починаючи від сторін трикутника, поступово заглиблюючись до точки сходження променів зрізуємо лишню деревину.Одержуємо трикутник заглиблений по трьох площинах. Так вирізається основний елемент геометричної різьби, який є основою любого візерунка.

·        Знайомство з професією столяра-краснодеревщика ( в якому навчальному закладі можна набути професію, в яких галузях народного господарства використовується ця професія, приклади виробів для побуту та виробництва).

·        Правила безпечної праці.

·        На робочому місці класти ножі, долота і стамески на верстак, лезом від себе.

·        Працювати тільки справним інструментом.

·        Ручки на ножах, долотах і стамесках повинні бути щільно насаджені. Забороняється користуватися ручками з тріщинами та іншими дефектами.

·        Працюючи ножем, стамескою, не можна впиратися грудьми або коліном у деталь; вона повинна лежати на верстаку.

·        Не можна різати деревину ножем, стамескою в напрямі руки, яка підтримує деталь.

·        Не можна вибирати стружку пальцями з гнізда, здмухувати стружку з верстака. Стружку прибирати щіткою.

 

IV. Практична робота.

·        Послідовність виконання роботи:

 

1. Підготуйте інструмент до роботи.

2. Розмітьте заготовку на дошці і випиляйте ножівкою з припуском на обробку.

3. Простружіть рубанком площини і торці заготовки. Просвердліть отвір у ручці дошки діаметром 12мм.

4. Розмітьте візерунки геометричної різьби.

5. Виконайте вирізання візерунків геометричної різьби. Очистіть різьбу від стружки, зашліфуйте поверхню і покрийте неробочу поверхню лаком.

6. Приведіть робоче місце в порядок і здайте заготовку вчителю.

Які стругальні інструменти вам відомі?

Чому лезо ножа, долота і стамески  роблять у формі клина?

Як треба тримати ніж-косячок під час роботи?

 Назвіть безпечні прийоми праці різальним інструментом?

 

V. Підсумок заняття.

Учні уважно оглядають роботи своїх товаришів, оцінюють їх, вибирають найкраще виконану роботу, роблять аналіз помилок допущених при роботі. Учитель робить підсумок виконаної роботи, вказує на типові помилки і методи їх усунення.

 

 

 

0
Ваша оценка: None

© Urikor, 2008-2013.    Всю ответственность за размещенные материалы несут авторы, их разместившие!
Лечение диабета и гипертонии